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脚踏实地,立足集体教学

发布日期: 2015- 11- 19 10: 04 访问次数: 信息来源: 新城实验幼儿园

  为了更好地促进教师的专业成长,让教师学以致用,根据教师实际所需开展有针对性的培训活动,把培训做到实处。日前,新城实验幼儿园的园本培训就教师在集体教学活动设计中如何定位教学目标进行了培训活动。 

  在本次培训中,主讲老师安排了“集体教学活动设计的要素”、“集体教学活动中目标制定的原则”、“集体教学活动目标制定的方法”等内容进行了详细的PPT介绍。不同于以往简单的“讲与听”的培训形式,这次活动创新地赋予了教师充分的自主性,以“寻找名师的足迹”为形式,解说后立即组织培训教师们按所教年龄段的幼儿分组进行名师教案的阅读和目标制定。活学活用教学目标具体制定方法:一个规范、明确的目标表述=行为主体+行为动词+情境条件+表现水平或标准的方式和名师制定的目标进行比较,让老师们直接的看到了自身在集体教学活动中目标制定中存在的不足。由于培训内容贴合教师教学的实际需要,针对性较强,会后教师们纷纷表示:原来教学目标的制定还要考虑这么多,以前真的疏忽了。 

  园本培训,就是以教师发展为本,以教师的需求为根,我园将继续脚踏实地,把幼儿园教师的培训工作做得更加合理、有效,帮助教师快速成长。